AULA 5 – A Educação na Sociedade do Conhecimento: o que é necessário para incorporar a TIC na escola transformando-a em rede de conhecimento?

Olá,

Para iniciar as atividades destas aulas, vamos refletir sobre as seguintes questões:

1. O que a escola tem proposto aos alunos?

2. Como os professores podem incorporar as Tecnologias na escola, de forma a transformá-la em uma rede de conhecimento?

3. Como são os alunos hoje? E como são (ou devem ser) os professores para que realmente se transforme em uma rede de conhecimento?

COMO VOCÊ RESPONDERIA ESTAS PERGUNTAS? DIVIDA SUAS IDEIAS E EXPERIÊNCIAS COM OS COLEGAS!

Agora, vamos refletir mais profundamente sobre o tema, buscando responder algumas questões:

QUESTÕES PARA REFLEXÃO: ANALISANDO A MUDANÇA

1. Usar a tecnologia e as mídias é modernizar ou mudar a educação? Por quê?

2. Com a Internet e outras tecnologias, surgem novas possibilidades de organização das aulas dentro e fora da Escola. Como o professor, pode se organizar para estas mudanças, de forma crítica, equilibrada e integradora?

3. A escola e seus professores podem se organizar para enfrentar estas mudanças inevitáveis, da forma mais adequada, equilibrada e coerente? Como? Por quê?

4. A abordagem construcionista é a mais adequada e coerente para o uso das tecnologias e mídias na educação? Sim ou não? Por quê?

5. Como estamos lidando com a abrangência e a atualização das informações, com as novas formas de comunicação mediatizadas por tecnologias que impulsionam novas maneiras de aprender e de ensinar?

Reflita sobre as questões colocadas acima e compartilhe com os colegas suas idéias em relação à mudança da prática pedagógica do professor.

Escreva um texto intitulado: “Integrando o uso das mídias e tecnologias em contextos educacionais”. Seu texto (200 palavras) deverá conter justificativas à partir de citações teóricas sobre o tema. Assim, é necessário citar a teoria que serve de base para sua argumentação.

Você deverá se referir aos textos abaixo, para além daqueles que foram discutidos em sala de aula. Assim, tais textos deverão obrigatoriamente ser lidos:

TEXTO 1 - O hipertexto no contexto educacional (Maria Helena Pereira Dias)

Texto disponível em: http://www.unicamp.br/~hans/mh/arquitet.html

“(...) O aluno, tal como o leitor do hipertexto, torna-se mais ativamente participante em relação ao processo de aquisição de conhecimentos, pelo fato de lhe ser facultado elaborar livremente, sob a sua própria responsabilidade, trajetos de seu interesse, acessando, seqüenciando, derivando significados novos e acrescentando comentários pessoais às informações que lhe possam ser apresentadas. (...)”

TEXTO 2 - "Tecnologias de comunicação e interação" (José Manuel Moran)

Texto disponível em:

http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83230/pdf/etapa2_Tec_com_e_interacao.pdf

TEXTO 3 - "Situando o uso da mídia em contextos educacionais" (Maria Cecília Martins)

Texto disponível em:

http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83230/pdf/etapa2_1_situando_usoMidias_Beth.pdf

TEXTO 4 - “Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimentos" (Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida)

Texto disponível em:

http://midiasnaeducacao-joanirse.blogspot.com/2008/12/tecnologia-na-escola-criao-de-redes-de.html

Seu texto será avaliado e comentado pela professora da disciplina. Observe a data final para envio.